IN VIAGGIO D’ISTRUZIONE A MAUTHAUSEN E VIENNA

Dal 9 al 13 aprile 2018 le classi 3E e 4E Scientifico (insieme a 2D-2B-2H-3D) si sono recate in viaggio d’istruzione a Bolzano, al sito del Campo di transito, a Linz, al Kz di Mauthausen e Vienna.

Le classi 3E e 4E hanno partecipato all’iniziativa di approfondimento storico in preparazione all’uscita didattica di Vienna e KZ Mauthausen. L’iniziativa ha avuto diversi momenti.

LE FONTI DELLA STORIA

Le tipologie delle fonti storiche per la storia del Novecento: storiografia, memorialistica, letteratura e luoghi.

Finalità: Conoscenza, analisi critica e utilizzo delle fonti storiche, nello specifico di testi storiografici, di memorialistica, di letteratura.

Preparazione al viaggio d’istruzione ai luoghi della deportazione nazista dall’Italia.

Obiettivi:

- Conoscere e ricordare per creare “memoria storica e civile”.

- Ricordare un momento fortemente significativo della storia europea del ‘900 quale è stata la deportazione nazista dall’Italia.

- Conoscere e ricordare la realtà concentrazionaria nazista.

Destinatari: allievi delle classi 3E (solo opzione Scientifico) e 4E(solo opzione Scientifico).

Sono previste 4 ore di preparazione al viaggio. Le lezioni preparatorie e il viaggio d’istruzione si sono svolte nel mese di Febbraio, Marzo, Aprile del 2018.

Qui di seguito presentiamo l’intervista agli studenti della 3E che hanno partecipato al viaggio.

L’I.I.S. “PIERO MARTINETTI” DI CALUSO E GLI STUDI SULLA SINDONE

Venerdì 11 maggio l’Istituto Martinetti ha avuto l’occasione di ospitare il Prof. Bruno Barberis, che ha incontrato gli alunni delle classi 4B, 3D, 4D, 4E, 4H e 5H (indirizzi Chimico, Scientifico  e Scienze  Applicate). 

Professore associato del Dipartimento di Matematica di Torino (con un curriculum ed una serie di pubblicazioni importanti) e Direttore del CIS (Centro Internazionale Sindonologia) dal 2002, il prof. Barberis è intervenuto per parlare degli studi scientifici compiuti sulla Sindone, che si sono susseguiti a partire dalla prima fotografia scattata nel  1898. 

Nella prima parte il discorso ha riguardato la descrizione e l’analisi del telo sindonico: i particolari del tessuto e dell’impronta, i segni, le tracce di sangue e di altre sostanze. La seconda parte dell’intervento è stata più specifica ed ha preso in considerazione gli studi affrontati in ambito chimico, biologico, informatico, medico-legale ed i relativi risultati. 

L’incontro si è concluso con un riferimento al periodo più recente, dall’incendio della Cappella del Guarini nel 1997 (e collocazione della Sindone nel supporto di vetro ove rimane tutt'ora) alle possibilità  di analisi che si prospettano in futuro. 

Questa iniziativa, da noi proposta e poi approvata nei rispettivi Consigli di Classe, si inserisce in una prospettiva più ampia, secondo la quale tutte le discipline, e dunque anche l’IRC, sono finalizzate ad una formazione personale più completa dello studente.  L’obiettivo era duplice: da un lato affrontare l’argomento in un modo diverso dall’abituale taglio storico-artistico e maggiormente professionalizzante per gli allievi coinvolti; dall’altro, far comprendere come uno stesso elemento, in questo caso la Sindone, possa essere preso in considerazione da più punti di vista, superando pregiudizi e preconcetti. 

Attentissimo e soddisfatto tutto il pubblico presente.

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LA SINDONE

CURIOSITA’-LA SINDONE

CHIESA E BIOTECNOLOGIE

“Prof, ma la Chiesa è favorevole o contraria all’utilizzo delle biotecnologie?” Questa è una domanda ricorrente e dunque l’argomento viene affrontato durante l’ora di religione - sia pure a livelli differenti - in particolare nelle classi dell’indirizzo Chimico. Evelina ed Eleonora, della classe 5H indirizzo Chimico-Biotecnologie Sanitarie, hanno approfondito la questione, analizzato un documento e prodotto una sintesi in PowerPoint, qui presentata sotto forma di audiolettura nella quale si potrà leggere ed ascoltare la risposta all’interrogativo iniziale!

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RELIGIONI E RICERCA SCIENTIFICA

CRUCIRELIGIONE #3

Dopo tanto tempo, pubblichiamo un nuovo crucireligione. Chi non volesse scaricare e stampare lo schema può provare a rispondere ai quesiti che sono riportati qui sotto in ordine sparso. Molte risposte si trovano anche anche all’interno del blog.

• AFFISSE 95 TESI ALLA PORTA DELLA CHIESA DI WITTENBERG       
• COMPOSE IL CANTICO DELLE CREATURE
• LA COMUNITÀ FONDATA DALL’AUTORE DEL LIBRO “ERO STRANIERO E MI AVETE OSPITATO”
• L’ISOLA IN CUI NAUFRAGÒ SAN PAOLO 
• IL DIRETTORE D’ORCHESTRA DI CUI SI PARLA NEL POST “UNA MUSICA BELLISSIMA”
• L’ORDINE RELIGIOSO A CUI APPARTIENE PAPA FRANCESCO
• IL PITTORE DI CUI SI PARLA NEL POST “LA NATIVITÀ E IL PRESEPIO”
• IL CALENDARIO ADOTTATO DAL PATRIARCATO DI MOSCA
• LA CITTÀ SANTA PER ECCELLENZA
• IL DON DI CUI SI PARLA NEL POST “CIÒ CHE INFERNO NON È”
• LUOGO DI CULTO EBRAICO
• E’ “SOSPESO” NEL POST “IL PECCATO DI GOLA”
• UNA RELIQUIA A TORINO 
• IL NOME DI DON BOSCO
• CONDIZIONE IN CUI TUTTI GLI INDIVIDUI VIVONO IN UNO STATO DI EQUITÀ E DI PARI OPPORTUNITÀ, INDIPENDENTEMENTE DALLA PRESENZA DI  DISABILITÀ O DI POVERTÀ
• IL MISSIONARIO (COGNOME) DI CUI SI PARLA NEL LIBRO “INDIA E BIRMANIA”
• LA “PULZELLA D’ORLÉANS”
• UN FILM SU NOÈ
• VI SI TROVA UNA MADONNA NERA  
• UN LIBRO DELLA BIBBIA IN CUI SI POSSONO TROVARE MOLTI PROVERBI
• LA VIA CHE COLLEGA CANTERBURY A ROMA
• VI SI TROVA L’ESPRESSIONE “TU MI HAI RAPITO IL CUORE!”
• IL TEOLOGO DI CUI SI PARLA NEL POST “IL MUSICISTA E LO STRUMENTO” (COGNOME)
• IL QUARTIERE DI TORINO IN CUI DON BOSCO FONDÒ IL SUO ORATORIO 
• UN ORDINE MONASTICO DI CLAUSURA
• IL CAMPIONE DEL CICLISMO DICHIARATO “GIUSTO TRA LE NAZIONI”
• NOME DI PAPA
• IL VILLAGGIO DI CUI SI PARLA NEL POST “PER I PIÙ GIOVANI (MA NON SOLO)” 

Crucireligione #3: ecco lo schema